Էքսեթերի համալսարանի նոր հետազոտությունը նպատակ ունի ուսումնասիրել խաղերի դերը երեխաների ուղեղի եւ նյարդային համակարգի առողջության վրա: Պարզվել է, որ այն երեխաները, որոնք ավելի շատ ժամանակ են տրամադրում արկածային ռազմավարության վրա, ավելի քիչ են հակված դեպրեսիայի։
Արկածային խաղերի շարքում, որոնք երեխաները կարող են օգտագործել, փորձագետները վերագրել են այնպիսի զվարճանքներ, ինչպիսիք են ծառերը մագլցելը, հեծանիվ վարելը, բարձրությունից ցատկելը կամ ակտիվ խաղերը, ինչպիսիք են «Կազակ-ավազակներ», պահմտոցի և այլն։
Ընտանեկան հոգեբան Օլգա Ռոմանիվի կարծիքով՝ հենց դերային խաղերն են, որոնք, ի թիվս այլ բաների, նպաստում են երեխաների ստեղծագործական կարողության զարգացմանը եւ կազմակերպչական հմտությունների զարգացմանը: Յուրաքանչյուր նման խաղի կենտրոնում կա որոշակի սյուժե, որը հորինված է ճանապարհին կամ նախօրոք: Խաղը նախատեսում է գործողությունների որոշակի շարք, որոնք որոշվում են սյուժեով եւ օգնում են այն զարգանալ ինչ-որ տեսանկյունից:
Ցանկացած դերային խաղ երեխայի համար մի տեսակ անցում է դեպի նոր հաղորդակցությունների եւ հարաբերությունների աշխարհ: Նա հասկանում է, թե ինչպես են մարդիկ փոխազդում ընտանիքում կամ ինչ-որ գործունեությամբ զբաղվելիս: Բացի այդ, երեխան սովորում է լուծել կոնֆլիկտային իրավիճակները:
Խաղում երեխան սովորում է ինքնուրույն ընտրություն կատարել, եւ երբեմն ավելի հեշտ է դա անել նման պայմաններում, քան իրական կյանքում, որտեղ նա կարող է բախվել դատապարտման կամ ծնողական կամքի: Խաղալով կերպարի դեր՝ դու ապրիորի ավելի ազատ ես սեփական եսը դրսեւորելու հարցում։
Դերային խաղը միանշանակ զարգացնում է երեւակայությունը եւ նպաստում, որ երեւակայականն անմիջապես իրագործվի։ Շատ կարեւոր հոգեբանական պահ, որը ցույց է տալիս, որ ապագան կախված է ձեր ցանկությունից/գործողություններից։
Նման խաղերն օգնում են բարձրացնել երեխայի ինքնագնահատականը, քանի որ հասակակիցների հետ շփվելու ընթացքում նա ստանում է անհրաժեշտ արձագանք, աջակցություն եւ նույնիսկ հիացմունք նրանց կողմից։
